italiano/inglese, 2 A/B Gioiosa Marea Centro
Italiano:Grammatica, consolidamento degli articoli determinativi e indeterminativi; pag. 44/45 gli aggettivi qualificativi.
Video di supporto su yuo tube.
Analisi grammaticale orale relativa agli argomenti trattati.
Italiano/inglese 2A/B Gioiosa Marea Centro
Italiano: libro di grammatica, gli articoli determinativi pag.42, libro cognitivamente esercizi pag.30.
Libro di grammatica, gli articoli indeterminativi pag.43, libro cognitivamente esercizi pag.31.
Video sugli articoli inviato tramite WhatsApp.
Lettura e comprensione del testo pag.112/113.
Inglese i numeri da 11 a 20.
Italiano/ inglese 2A/B Gioiosa Marea Centro
ITALIANO: lettura e comprensione del testo pag.111.
Grammatica, I nomi comuni e i nomi propri pag.38/39, studiare le regole e completare gli esercizi sul libro.
INGLESE: comprendere e denominare alcuni cibi pag.60/61
ITALIANO-INGLESE 2A/B Gioiosa Marea Centro
Italiano: testo poetico sulla festa della mamma.
Arte: realizzazione di un biglietto di auguri.
Inglese: riconoscere un animale dal verso e scrivere il nome degli animali, pag. 48/49
- SCHEDA 1
- SCHEDA 2
Italiano/inglese 2A-2B Gioiosa Centro
Italiano: L'uso dell'H pag.34/35 del libro di grammatica.
Studiare le scheda allegata.
Lettura pag. 110
Inglese: pag.46/47 The ugly dackling
- SCHEDA
Insegnante Condipodero Mariella italiano/inglese, 2A-2B Gioiosa Marea Centro.
Italiano:lettura e comprensione del testo pag.102 del libro di lettura,
pag.103 completare gli esercizi n.1e 2 sul libro, n.3 sul quaderno.
Pag. 102, copiare sul quaderno dal rigo 19 al rigo 29.
Inglese: pag. 42 comprendere istruzioni per eseguire semplici esercizi motori, decodificare una serie di foto.
italiano/inglese 2^A/B Gioiosa Marea centro
Libro di lettura, pag. 100.
1) Copiare sul quaderno il testo scritto dentro il rettangolo.
2) Leggere e completare gli esercizi.
Libro di grammatica pag. 87, esercizi n.3 e 4.
Inglese, ascolto e comprensione del testo a pag. 40.
Italiano 2A/B Gioiosa Marea Centro
Studiare a memoria il testo poetico sulla Pasqua.
Realizzare un biglietto di auguri stampandolo o ricopiandolo a mano. Oppure prendendo spunto da quello inviato potete realizzarlo voi a piacere.
Lettura pag.107, completare gli esercizi.
- SCHEDA 1
- SCHEDA 2
Italiano 2A/B Gioiosa centro
- SCHEDA 1
- SCHEDA 2
- SCHEDA 3
- SCHEDA 4
- SCHEDA 5
- SCHEDA 6
- SCHEDA 7
Italiano/inglese 2 A/B Gioiosa Centro
Buongiorno cari alunni e cari genitori, come state? Le attività scritte di seguito sono da svolgere durante la settimana, con calma una al giorno, se potete naturalmente, giusto per non perdere il ritmo.
- 23/03/2020 Lettura pag. 97, esercizi n. 1-2. Nella lettura sottolineare la e congiunzione e la è verbo con colori diversi. Cerchiare le parole che contengono le doppie.
- 24/03/2020 Lettura pag. 98, esercizio n.1. Nella lettura sottolineare la e congiunzione e la è verbo con colori diversi. Cerchiare le parole che contengono le doppie.
- 25/03/2020 Arte, pag. 104 del libro di lettura, dopo aver osservato l'immagine completa sul libro l'esercizio n.1 e disegna sul tuo album o sul tuo quaderno un paesaggio primaverile.
- 26/03/2020 Pag. 105 del libro di lettura, studiare a memoria la poesia" CHI FA PRIMAVERA?" Esercizi n.1-3- sul libro n. 4 sul quaderno.
- 27/03/2020 Inglese pag. 106, nell'esercizio n.1 dovete inserire al posto giusto il nome della parte del corpo indicata. Nell'esercizio n.2 dovete indicare se le frasi sono vere o false.
Ecco la traduzione:
1) He has got blond hair. Lui ha i capelli biondi V/F
2)She has got green eyes. Lei ha gli occhi verdi V/F
3) He has got short hair. Lui ha i capelli corti. V/F
4) She has got long hair. Lei ha i capelli lunghi. V/F
5) She has got dark hair. Lei ha i capelli scuri. V/F
6) He has got blu eyes. Lui ha gli occhi blu. V/F
Per la pronuncia ci sentiremo telefonicamente sul gruppo.
Buon lavoro, vi abbraccio e rimango sempre a vostra disposizione!!!!!!!
Inglese 2A/2B Gioiosa Centro
https://youtu.be/zEk48QQSPo4
inglese 2A/2B Gioiosa centro
https://youtu.be/SUt8q0EKbms
Libro di lettura pag.93, leggere e copiare sul quaderno "La filastrocca dei Segnali". Completare l'esercizio n.1 e leggere l'esercizio n.2.Disegnare sul quaderno il vigile nelle varie figure e scrivere accanto il significato scritto nei riquadri colorati.
Pag. 94/95. Lettura e comprensione del testo, inoltre sottolineare di blu la e che unisce, di verde la è che spiega e cerchiare con la matita le parole con l'accento. Esempio età ecc...
Buongiorno cari genitori, come state? Oggi avrò bisogno della vostra collaborazione, sto inviando dei dettati ortografici per verificare le conoscenze dei bambini sulla E che unisce e la E' che spiega.
Vi invio, inoltre un testo poetico per la festa del papà e un biglietto di auguri da colorare, su cui scrivere la poesia. Se non riuscite a stamparlo, realizzatelo voi usando un po' di fantasia e creatività. Verrà bellissimo ne sono certa.
Italiano/inglese 2A-2B
- SCHEDA 1
- SCHEDA 2
- SCHEDA 3
CONSOLIDAMENTO
CLASSI 2^A - 2^B
- SCHEDA 1
- SCHEDA 2
- SCHEDA 3
LEZIONE DI ITALIANO
CLASSE 2^A
1) VAI ALLA LEZIONE
- SCHEDA 1
CLASSE 2^B
1) VAI ALLA LEZIONE
LETTERA AGLI ALUNNI
- SCHEDA 1
LEZIONI DI INGLESE
CLASSI 2^A E 2^B
1) SALUTI DOCENTE
2) LEZIONE VIDEO 1
3) LEZIONE VIDEO 2
BUON ASCOLTO
4) Colors Song for Kids - I See Colors Everywhere Songs - ELF Kids Videos
5) Fun Counting Song For Kindergarten - Numbers Song For Kids - ELF Kids Videos
Volevo proporvi di partecipare all'iniziativa ANDRA' TUTTO BENE, realizzando un disegno che illustri un bellissimo arcobaleno, che potete attaccare alle finestre delle vostre case. Baci a presto!!!!
